“El máster significó la puerta de entrada al mundo del Desarrollo Infantil, me permitió poder basar mi aprendizaje en las experiencias y conocimientos de grandes profesionales vinculados a la Atención Temprana. El gran abanico de disciplinas y modelos de intervención, enriqueció mi concepto inicial, logrando sembrar en mí la inquietud formativa y el anhelo de mejora continua. Por último, y no menos importante, hizo posible que se cumpliera la ilusión y el sueño con el que un año antes realicé mi matricula; Trabajar en un CDIAT. Gracias.”

“Hacer el máster de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, me hizo crecer como persona, viendo que hay que hacerle frente a las adversidades y que nada es imposible, siendo necesario luchar e ir hacia delante siempre. Además, profesionalmente me descubrió una nueva perspectiva de las necesidades educativas especiales, que hasta ahora había estado más enfocado a edades adultas. Esto hizo encaminar mi carrera hacia este campo y hacer de mi ilusión y preocupación, mi profesión actual.”

"Cuando comencé mi carrera en Pedagogía siempre me sentí atraída por la educación especial, por la lucha para una educación para todos, por la no exclusión. Realizar el máster en Atención Temprana de ADEIT me supuso esperanza, ilusión, valentía, y sobre todo muchas ganas de poner en práctica el bagaje tan exquisito y enriquecedor que define este Máster.”

"¿Cuántas personas todavía no saben qué significa Atención Temprana? Queda mucho por hacer dentro de este campo y quizá esa razón me llevó a realizar este Máster. Indiscutiblemente lo mejor es que me aporta multitud de conocimientos para poder ponerlos en práctica con niños y familias. La variedad de docentes cada semana, lograr quedarte con la mejor aportación que hace cada uno de ellos, unirlas, reflexionar y poder hacer nuestra síntesis con un poquito de cada perspectiva, es algo muy enriquecedor. Y aunque, es duro ir cada viernes y sábado, los lunes al llegar a trabajar sentirme motivada con nuevas ideas, poder ver un poquito más allá que hace unos días y todo ello ponerlo en práctica y ver resultados positivos tanto a nivel personal, como profesional es una pequeña parte de todo lo que está aportando en mi vida este máster y que seguro, sigue siendo así.”

“En primer lugar, felicitar a los directores del máster por brindarnos la oportunidad como ex-alumnos de compartir nuestra experiencia tras la realización del máster. Sigo con las felicitaciones por ese buen hacer y buen criterio que les caracteriza, por esa selección de profesionales que forman parte del profesorado que imparte clase. En mi caso, vine expresamente de otra ciudad a Valencia para realizar el máster, para conocer y estudiar el apasionante mundo de la atención temprana, fue un antes y un después. Una estupenda oportunidad aprender con profesionales apasionadas por su trabajo que consiguieron transmitirnos la pasión por los niños y la necesidad de acompañar a las familias. Gracias a todos por vuestro compromiso y calidad. Recomendable 100x100!”

“He sido alumna del Máster de Desarrollo Infantil y Atención Temprana y recuerdo la experiencia como muy grata. Me permitió conocer a muchas personas (alumnos, docentes y directores) que aportaron pinceladas a mi vida, pero sobre todo aprendí a ver la Atención Temprana desde todas las vertientes posibles. Esto consiguió asentar en mí las bases para poder coordinar un CDIAT y dar la calidad humana y profesional que quería para mi niños.”

“Siempre me había gustado trabajar con niños pequeños pero necesitaba ampliar mis conocimientos, quería saber el porqué de sus dificultades y cómo poder estimular sus capacidades. Para mí, hacer este Máster en Atención Temprana fue sobre todo la apertura a un campo de conocimiento fascinante, impartido por buenos profesionales que me ayudaron a encontrar las respuestas.  Me facilitaron el trabajo al que me quería dedicar y a partir de entonces sigo trabajando y ampliando conocimientos. Solo me pesa en mi vida profesional no haberlo hecho antes.”