FUNDAMENTOS NEUROBIOLÓGICOS DEL DESARROLLO INFANTIL

Se expondrán los conocimientos científicos que sirven para establecer las bases teóricas de la Atención Temprana (A. T.). +info

ATENCIÓN TEMPRANA

Se incidirá sobre el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil entre 0-6 años con carácter interdisciplinar y global desde la doble vertiente asistencial y preventiva. +info

DESARROLLO INFANTIL

Se estudiará el desarrollo evolutivo de forma global, durante los seis primeros años de vida, considerando los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y educativos.  +info

DIAGNÓSTICO

Aproximación al conocimiento de la naturaleza y la índole de los problemas del desarrollo. En el diagnóstico de los trastornos del desarrollo debemos considerar 3 niveles diagnósticos: etiológico, sindrómico y funcional. +info

POBLACIÓN SUSCEPTIBLE DE INTERVENCIÓN

Se abordará de manera específica aquellos trastornos o factores que constituyen la población diana de la Atención Temprana. +info

INTERVENCIÓN FAMILIAR

Se expondrá el papel de la familia en el tratamiento global del niño, también se abordarán las técnicas de intervención familiar y los modelos de familia. +info

INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Se plantearán las líneas de investigación y los avances en los diversos aspectos de la Atención Temprana. +info

CALIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA

Se abordarán los modelos, los documentos, los indicadores y los estándares de calidad en Atención Temprana. +info

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PRÁCTICAS

Novedad!  A partir de esta edición se realizarán 150 horas prácticas (el doble que en ediciones anteriores) en Centros de Atención Temprana y Hospitales de la Comunidad Valenciana. +info